美國戴維斯氣象站的種類比較齊全，通常情況下，我們根據(jù)用途和環(huán)境的不同分為以下七類：

　　一、數(shù)字高精度美國戴維斯氣象站

　　可觀測的氣象要素有：環(huán)境溫度、環(huán)境濕度、露點(diǎn)溫度、風(fēng)速、風(fēng)向、氣壓、太陽總輻射、降雨量、地溫等數(shù)據(jù)，具有性能穩(wěn)定，檢測精度高，無人值守等特點(diǎn)，可滿足專業(yè)氣象觀測的業(yè)務(wù)要求。

　　二、移動(dòng)式美國戴維斯氣象站

　　具有移動(dòng)觀測能力，測量精度高，集成多項(xiàng)氣象要素的可移動(dòng)觀測系統(tǒng)?？蓽y量風(fēng)向、風(fēng)速、溫度、濕度、氣壓、雨量、光照度、土壤溫度、土壤濕度等多項(xiàng)信息并做公告和趨勢分析，可以通過多種通訊方法將氣象數(shù)據(jù)傳輸?shù)綒庀笾行挠?jì)算機(jī)氣象數(shù)據(jù)庫中，便于用戶對(duì)氣象的數(shù)據(jù)的使用、分析和處理?？筛鶕?jù)需要任意組合，方便、快捷。

　　三、便攜式美國戴維斯氣象站

　　便于攜帶，使用方便，測量精度高，集成多項(xiàng)氣象要素的可移動(dòng)觀測系統(tǒng)。該系統(tǒng)采用新型一體化結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，做工精良，開箱即可測量，測量位置靈活可變（田間，樹叢，建筑，山谷等）。核心監(jiān)測部分整體重量不超過5kg，高度集成，體積小巧，攜帶方便。

　　四、車載美國戴維斯氣象站

　　常用的是將氣象站置于車頂棚之上，這樣只要車可以到達(dá)的地方都可以變成監(jiān)測點(diǎn)。但是傳統(tǒng)的美國戴維斯氣象站在車載應(yīng)用時(shí)，由于車輛在行進(jìn)過程中不斷發(fā)生的方向和速度的改變，致使測量結(jié)果中的風(fēng)速風(fēng)向值存在較大的偏差，為解決這一問題，車載美國戴維斯氣象站通過在氣象站內(nèi)置的GPS和電子羅盤，突破這一局限，完成了車載美國戴維斯氣象站的研發(fā)，實(shí)現(xiàn)了真正的移動(dòng)觀測。

　　五、光伏電站環(huán)境測試系統(tǒng)

　　光伏電站環(huán)境監(jiān)測系統(tǒng)是新研發(fā)生產(chǎn)的專業(yè)針對(duì)光伏發(fā)電站的環(huán)境監(jiān)測系統(tǒng)，該設(shè)備采用新型一體化結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，便于攜帶，測量精度高，使用方便，可采集溫度、風(fēng)速風(fēng)向、太陽輻射、雨量、氣壓、電池板背板溫度等多項(xiàng)信息并作公告和趨勢分析，同時(shí)可通過多種通訊方式將氣象數(shù)據(jù)傳輸?shù)綒庀笾行挠?jì)算機(jī)氣象數(shù)據(jù)庫中，便于對(duì)氣象數(shù)據(jù)的使用、分析和處理，是光伏電站監(jiān)測環(huán)境因素的理想設(shè)備。

　　六、旅游美國戴維斯氣象站

　　旅游景區(qū)美國戴維斯氣象站是針對(duì)各大景區(qū)及城市用戶的一種實(shí)用型美國戴維斯氣象站，它除可測量常規(guī)氣象要素如風(fēng)向、風(fēng)速、溫度、濕度、氣壓、雨量外，還可對(duì)紫外線、特零地溫（即零厘米土面、水泥面、瀝青面、草坪）的觀測，還可以根據(jù)用戶的需要增加能見度、花粉濃度及二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳、噪聲等污染指數(shù)的監(jiān)測，為景區(qū)及城市環(huán)境保護(hù)提供科學(xué)依據(jù)。觀測要素可以根據(jù)需求靈活調(diào)整和增減，還可以配套多種戶內(nèi)戶外型顯示屏，為游客及市民提供各類實(shí)時(shí)的氣象資料。

　　七、校園美國戴維斯氣象站

　　校園氣象站專業(yè)針對(duì)與生活環(huán)境息息相關(guān)的觀測指標(biāo)進(jìn)行設(shè)備配置，美國戴維斯氣象站對(duì)采集數(shù)據(jù)信息以圖表、數(shù)據(jù)的形式真實(shí)、直觀的反應(yīng)當(dāng)前環(huán)境數(shù)據(jù)指標(biāo)?？赏ㄟ^各種傳感器對(duì)氣壓、氣溫、相對(duì)濕度、風(fēng)向、風(fēng)速、雨量、太陽輻射、空氣質(zhì)量等要素進(jìn)行采集、存儲(chǔ)和顯示。美國戴維斯氣象站也可以通過外接氣象信息顯示屏發(fā)布相關(guān)信息，也可通過校園網(wǎng)站對(duì)氣象站采集到的數(shù)據(jù)信息進(jìn)行查詢，方便師生對(duì)天氣變化情況進(jìn)行隨時(shí)掌握，促進(jìn)科學(xué)探究在中小學(xué)科學(xué)教育的開展。